NOTRE MÉTHODE

Depuis plus de 40 ans, l’objectif principal de notre approche pédagogique est de faciliter et d’assurer aux apprenants une maîtrise ciblée des langues : adaptée aux exigences des métiers et des activités professionnelles. Notre approche tient compte de :

La réalité professionnelle

L’approche est totalement sur mesure. Au-delà de la pure compétence linguistique, nous visons la performance linguistique. C'est-à-dire relever le défi linguistique exigé par la mission professionnelle.

La réalité linguistique francophone :

Nous connaissons la nature exacte des difficultés qu’ont les francophones en anglais. Notre solution est la mobilisation de l’anglais “normand“ (d’origine latine) pour assurer la fluidité et le décodage de l’anglais “saxon“ (d’origine germanique) pour plus de précision et de finesse et pour mieux comprendre les native speakers.

La réalité de l’apprentissage d’une langue étrangère :

Atteindre un niveau opérationnel dans une langue étrangère est une question du nombre d’heures de contact avec la langue cible. C’est pour cette raison que nos parcours individuels sont fondés sur une approche blended. C’est à dire une combinaison de séances présentielles ou à distance et un programme d’auto-apprentissage guidé.

NOS CONVICTIONS

Nos supports, notre suivi, nos tuteurs

La réalité professionnelle

L’approche est totalement sur mesure. Au-delà de la pure compétence linguistique, nous visons la performance linguistique. C'est-à-dire relever le défi linguistique exigé par la mission professionnelle.

La réalité linguistique francophone :

Nous connaissons la nature exacte des difficultés qu’ont les francophones en anglais. Notre solution est la mobilisation de l’anglais “normand“ (d’origine latine) pour assurer la fluidité et le décodage de l’anglais “saxon“ (d’origine germanique) pour plus de précision et de finesse et pour mieux comprendre les native speakers.

La réalité de l’apprentissage d’une langue étrangère :

Atteindre un niveau opérationnel dans une langue étrangère est une question du nombre d’heures de contact avec la langue cible. C’est pour cette raison que nos parcours individuels sont fondés sur une approche blended. C’est à dire une combinaison de séances présentielles ou à distance et un programme d’auto-apprentissage guidé.

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